В нашем центре раннего развития можно услышать: « Мой сын уже читает», «Моя девочка умеет считать», «Мой уже в 2 года знает буквы». Родители полагают, что таким образом они готовят своих детей к школе. Однако в процессе учебы выясняется, что у ребенка совсем не такая хорошая память, он не умеет анализировать свои действия, не видит взаимосвязи между элементами задачи, плохо ориентируется в сложных школьных ситуациях, да и просто не проявляет никакого интереса к учебе.
Хорошо подготовленный к школе ребенок – это не тот, который обладает определенным набором знаний, часто не нужных, а тот, который приучен к умственному труду, занимается с удовольствием. Такой школьник меньше сил, здоровья и времени расходует на учебу, быстрее приспосабливается к незнакомой обстановке.Как же нам, родителям хочется, чтобы ребенок с интересом ходил в школу и достаточно легко и успешно осваивал школьные предметы. Эта мечта может осуществиться при использовании методик раннего развития Береславского. Они направлены на своевременное развитие у ребенка мелкой моторики и логического мышления. Маленький человечек учиться сравнивать, сопоставлять, находить закономерности, анализировать, рассуждать, тренировать память на цифры, фигуры и символы.
Практика работы с детьми 1,5 – 7 лет в нашем центре раннего развития показала, что регулярное посещение занятий и решение детьми занимательных упражнений повышают мыслительные способности ребенка, увеличивают его творческий потенциал. Такие дети умеют принимать рациональные решения, быстро осваивают школьный материал. Это помогает им быть успешными, психически и физически здоровыми.